仅是为了以后能拿到个历保障，也不是为了考虑父母的心情，而是因为习和看书一样，都是一件能不断丰富充实自己的事，总能给他带来意想不到的收获。

这些收获，有识方面，有精神方面，也有思维方面。

都说国产式的填鸭教育，会让人的思维变得僵化线性，但实际上，人的思想可以被教育左右一时，可真正约束住思维的，不是教育，而是现实。

欧美式教育，都夸好，却不见得比国产式教育培养出了更多的精英。再高深的领域，只要有机会接触习到，欧美人能做的，国产教育出来的国人，一样能做，更别谈那些普通的工作了。

为什么会造成状况，是因为人入社会，就会发现，这社会是多元化的没错，但很可惜，大部分人的谋生手段，都只要很肤浅的识就可以。

人生可以有无数个解，只是，大部分人在同一时间可以实践的解，就那么一个。

相比较起来，规矩严格的校教育，远比工作和自我习，更能培养人，因为校教育涉及方方面面，而人最缺的就是自律性。

所以，通过近乎强制性的在校习，杜毅发现，他很多丧失已久的东西，都在逐渐回归。

比如，他那被单调工作调.教得有所麻木的思维，出于习要不断地思考，在变得活跃多维化，也习惯于更深入更全面地去考虑问题。

不把习当成任务来看，杜毅发现，习有时候是乏味，但更乏味的，是人心。（天上掉馅饼的好活动，炫酷手机等你拿！关注起~點/中网公众号（微信添加朋友添加公众号输入ddiaoshuo即可），马上参加！人人有奖，现在立刻关注ddiaoshuo微信公众号！）(……)
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