蛋，把外婆家的墙壁涂的到处都是。这个计划只好中途夭折了。

更重要的是，那东西的味道确实不好闻。这就让我很难想象出，那些古人，怎么一不小心就把墨汁给喝了，还有的蘸着馒头就给吃下去。然后，他们的理由竟然是太过勤奋，忽视了这些细节。正好肚子里的墨水不多。居然成了流传千古的典型教导案例，我在小就听老师说过。

这也不排除捏造事实的可能，毕竟我们都没有亲眼看到，那些古人真的这样做了。那东西味道那么重，拿到嘴边能闻不见味道？肯定是骗人的。

但是他们吃都吃下去了，总不能解释说我色盲，把墨汁看成了番茄酱，也不能说我味觉失灵，还以为那个是醋呢，就这样喝下去了。这样自然会让别人瞧不起自己。为了又要起到一个正面引导的作用，谎称自己太认真，所以多吃点墨水正好。这肯定是最好的理由。

后来者见前人，竟想出如此妙计。心想前人的智慧岂能不用？如此也顺理成章的又说了一个谎，找了同样的借口。两人一度被世人称赞。果真一条妙计，此乃“将计就计”。

即使看了这么多期的《安日报》，我都看见没有哪个子步入前人后尘，可见这种事情发生概率之低，故真实性待考。

我在一次周记上就写了这个故事，没想到老师居然还给我九十分。评语是“想象力丰富，但又对前人有不敬之疑，勇气可嘉。”这着实出乎了意料。

我的字也只是写了两本字帖就变好了，还有一部分受到初中数老师笔法影响。

初中数老师写的一手好看的行书，行云流水。一上他的课，我更多关注的是他的字，从起手到收笔。我都在稿纸模仿着一笔一划，一度发现草稿纸用的好快。数老师看见我在本子上画个不停，自然也很欣慰。可他却不知道，我只是在他写字，那些公式、结题过程、思路，我其实根本就没有记住。初中一度数成绩变的很差，就只能在五六十分徘徊。开心的是我还是偷到了一些笔法，这相比于那些书上的公式，一张试卷上的成绩。我还是会选择前者，那是要跟随我一生的东西。

大海里浪必不可少，高三试卷铺天盖地。粗略的估算了一下，我们每天大概有四到五张试卷，除去节假日。在这场暴中，一不小心就要溺水。

老师为了缓解我们的压力，总会想一些办法，让课堂的气氛变得轻松愉快。“磋跎岁月这个词…不会读？那就差它岁月…”这种瞬间让全班爆笑的句子还有很多。这样的好处，就是上他的课你是最不容易睡着的，永远不会觉得无趣。即使那些感染“禽流感”的同们，也会瞬间来了精神，抬起高贵的头颅，看着黑板认真听讲。

不管小胖还是老师，都是我生命中不可少的一部分。但我清楚的知道，我不能在他们的故事里，留恋太久。过去的只能在回忆的焚烧炉，依次排队，最终都会被集体扔到那个厚重圆形的器具中去，先后顺序只不过是时间问题。

但未来并不如此，你手握一把钥匙，等不到大门打开，你永远不会知道，那扇门背后的故事。

我现在就牢牢的握着这把钥匙，找不到小西，我就永远不可能知道会来的是什么。我必须抓紧时间，动用身边的人脉关系，千法百计把她找出来。只有她真切的站在我面前的时候，我才能感受那种踏实的感觉。

我不畏惧，我不后退。
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