始自己做起了自己手头的事情。

过了一会刘老师进来，跟武豪打了个招呼，对他说抱歉来晚了，就带他出来，两个人一起出了办公楼，走了一段路去到学校的综合教学楼。

从远处看，综合教学楼的外立面用一根根竖立起来的铝合金龙骨和大面积的玻璃幕墙做出来一个个折叠结构的造型，让人一眼看上去就会联想到手风琴的折叠风箱，他感到这个建筑设计的创意非常新颖。（注：这个建筑设计的创意是作者的，不知道现实中有没有这样的建筑，如果有就是巧合。）

音乐学院的办公楼跟别的学校没啥区别，很一般，但是这个综合教学楼盖得特别宏伟大气，让武豪感叹，这种正规学校比他们那个骗子办的学校强太多了。

刘老师听到武豪对这个综合教学楼赞叹不已，也为她自己所在的学校感到自豪，就主动给武豪介绍了一下这个教学楼的规划布局：

整座综合教学楼里面在不同的楼层分布着演播大厅、实验排练厅、琴房、音乐展示中心、综合办公区、资料室，当然还有很多的教室。

他们走进教学楼，一进门就是一个巨大的门厅大堂，高度贯穿了三层楼，各种光线折射进来，照耀在大理石地面和楼柱上，显得非常气派。

刘老师指着大堂对面台阶上的两扇大门，说：“这里面就是我们的中庭演播大厅，演播大厅高度有6米，跨度有20多米，我们学校里很多演出都是在这里举办的。

“在演播大厅的两边是一些排练厅。像这些排练厅、琴房，学校里的学生都是可以用的，但是要提前跟学校申请，还要交一些费用。”

武豪还想去这个中庭演播大厅里看一看，涨涨见识，刘老师也没理他，直接带着他上到三楼，来到器材室。

进了器材室，武豪可算开了眼了，这个器材室很宽大，顺着走廊向左右延伸，房间的中间有一排长长的架子，在架子上摆着的、还有在两边的墙壁上挂着的，各种他见过的没见过的乐器排列的琳琅满目，很多乐器他都叫不出名字来。

同一类的乐器放在一起种类繁多，也分为各式各样的不同规格，看得他眼花缭乱。像他这种外行是看不出来其中的区别的。

在架子后面的空地上还摆放着一些大件的乐器，像架子鼓、电子琴之类的。

武豪感觉今天来综合教学楼的这一趟是真的开了眼了，绝对不虚此行。
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